教育预备学院毕业生:澳门新葡京博彩是家

贴在 作者:Polk 澳门新葡京博彩room

文森特·米勒作为著名的歌唱家周游世界, 被评为波尔克县公立学校年度最佳教师, 获得教育学博士学位, 目前担任莱克兰学院预科中心的副校长.

通过他所有的成功, 他忠于自己卑微的出身,为自己是波尔克县的“土生土长”而感到由衷的自豪, 公立学校, 并通过 澳门新葡京博彩教育预备学院(EPI).

澳门新葡京博彩是我的家,米勒解释了他决定成为一名教育工作者,并在国际音乐事业之后报名参加EPI项目. “他们了解这个社区. 他们了解我们学校的人口统计数据. 他们知道作为教育工作者,我们需要什么来丰富我们学校里来自本县的学生.”

“我还能去哪儿呢??他补充道. 澳门新葡京博彩是波尔克县唯一一所提供国家认可的教师教育准备课程的公立高等教育机构, 包括教育副学士学位和学士学位. “如果我要去波尔克县,需要了解我们的孩子和我们教的学生的人口结构……了解当地学校系统的情况是最重要的,这样我就可以在我的职业生涯中成为变革的推动者。.”

米勒就读于布里格姆小学(现为布里格姆学院)。, 朱伊特艺术学院, 和湖区高中.

高中毕业后,他参加了当时的学校的课程 波尔克社区学院, 他在哪里分享了他为成为一名成功的大学生而做的准备,因为他想上四年制大学甚至更高. 他是 学生会协会 以及杰出学术领袖奖得主. 他还建立了自己的非营利组织, 填满小巷, 一个针对年轻人的指导项目, 11年后, 通过助学金和澳门新葡京博彩每年颁发的两项奖学金为120名学生提供服务.

一收到他的 澳门新葡京博彩艺术副教授 2003年,米勒获得了南佛罗里达大学的声乐奖学金. 他学习了声乐表演和生物学,并获得了本科学位.

他父亲去世时,他正在南非演出和生活.

澳门新葡京博彩是我的家. 他们了解这个社区. 他们了解我们学校的人口统计数据. 他们知道作为教育工作者,我们需要什么来丰富我们学校里来自本县的学生.”

“这让我回到了美国,我妈妈问我是否要回南非. 那是一个艰难的情况,所以我在丹尼森中学找到了我的第一份工作。. “我沉浸在教室里,我在学习. 我被告知我会成为一名伟大的教育家,我只需要培养一些技能.”

澳门新葡京博彩的EPI项目 招收持有其他学科学士学位并正在寻求佛罗里达州专业教学证书的教师或有抱负的教师. 该项目为他们提供了成为高素质教师的技能,而花费的时间和成本只是传统教育学位所需的一小部分.

巧合的是, 当米勒加入这个项目时, 他的教授是他童年在布里格姆小学时的一位老师.

“这要追溯到来自社区, 认识社区里的人, 和社区里的人一起工作,他想道。. “想要与这些人和你的社区一起成长.”

米勒在波尔克县公立学校很小的时候就被灌输了这种动力,那里的老师对他的投资就像他现在对学生的投资一样.

“这是一对一的联系. 在我的职业生涯中,记住老师在我生命中所做的所有投资,同时也意识到我们没有拥有的东西,这对我来说非常重要,他补充道. “我们没有一对一的小教室环境. 我们没有重新进行测试或恢复数据包的警告. 我从未见过黑人管理员.”

“我想回馈社会,变得更好,”他说. “我想成为学生的榜样,就像我的老师是我的榜样一样.”

波尔克州扩大免疫计划 为米勒成为今天这样优秀的教育家和管理者奠定了基础, 激励着他的学生和同事.

澳门新葡京博彩的教育预备学院为我做了最大的准备. 如果不是因为在澳门新葡京博彩的开始,我就不会有现在的地位. EPI taught me to be a researcher in practice; how to be a change agent; to go into a situation, 回顾一种情况, 帮助改变环境.”

澳门新葡京博彩的教育预备学院为我做了最大的准备. 如果不是因为在澳门新葡京博彩的开始,我就不会有现在的地位. EPI taught me to be a researcher in practice; how to be a change agent; to go into a situation, 回顾一种情况, 帮助改变环境,米勒解释道. “就像我的博士学位一样,澳门新葡京博彩教会我将所学付诸实践. 它允许我进入教室,根据我实时学到的知识来构建我的教室.”

Miller于2009年完成了EPI项目,并继续在韦伯斯特大学获得工商管理硕士学位,在林恩大学获得教育学博士学位.

2020年,他被评为年度教师 在波尔克县公立学校任职,同时在温特黑文高中任职. 他还被佛罗里达州教育部评为顶级教育家,并被州长认可为波尔克县的顶级男性领导者.

今天, 他是莱克兰学院预科中心的副校长, 一所私立中学,招收有资格获得奖学金的学生. 这所学校是免学费的,致力于通过严谨的学术和丰富的环境教育经济困难的学生.

就像澳门新葡京博彩一样,学院预科中心是米勒的“家”.

“我的理念和我的非营利工作与我们在预科学院所做的非常接近,”他说. “我被学校的学术所吸引, 对学生的投资, 还有来自教职工和校长的投资.”

这使他的故事又回到了原点.

“我们在这里的使命是培养社区领袖,这样他们就能全身心地投入到我们的社区中,并像我们在日常生活中一样付出努力,米勒说. “我从澳门新葡京博彩获得了澳门新葡京博彩学校应该是什么样子以及我们应该如何迎合学生的所有知识, 这就是家.”